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Migraciones y Relaciones Internacionales
La Migración y la Globalización desde 1989 se han convertido en actores importantes dentro del sistema de Relaciones Internacionales. A través de este curso se intentarán responder cuestiones tales como ¿Cómo se han convertido los flujos migratorios en un actor internacional? ¿Cuáles han sido las políticas diseñadas por los gobiernos y las organizaciones internacionales hacia los flujos migratorios? ¿Qué tipos de migraciones existen? Al finalizar este Diploma se contará con el conocimiento necesario para analizar y evaluar el impacto de las migraciones en el ámbito internacional, así como con las bases para profundizar en este ámbito.
Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI)
Fechas de realización: Del 14 de octubre al 20 de diciembre de 2019La Migración y la Globalización desde 1989 se han convertido en actores importantes dentro del sistema de Relaciones Internacionales. A través de este curso se intentarán responder cuestiones tales como ¿Cómo se han convertido los flujos migratorios en un actor internacional? ¿Cuáles han sido las políticas diseñadas por los gobiernos y las organizaciones internacionales hacia los flujos migratorios? ¿Qué tipos de migraciones existen? Al finalizar este Diploma se contará con el conocimiento necesario para analizar y evaluar el impacto de las migraciones en el ámbito internacional, así como con las bases para profundizar en este ámbito.
DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI), Spain
MOOC: Introducción a los Estudios del Desarrollo: métodos e instrumentos
Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES)
REEDES pondrá en marcha en el mes de enero de 2018 su primer curso Massive Open Online Courses. El curso tendrá una duración de 10 semanas, con una estimación de 30 horas de estudio aproximadamente, y se cursará a través de la plataforma Miriadax.DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Estrategias, Agentes y Políticas de Cooperación al Desarrollo (MA e-learning)
El Master se compone de 60 créditos ECTS, divididos en las 10 asignaturas que componen el programa. Estas 10 asignaturas cubren un total de 48 créditos y otros 12 créditos se asignan a un trabajo de investigación final que deberá realizar el alumnado. Las diferentes asignaturas están divididos en temas que constan de una o varias lecturas centrales y otras de carácter complementario sobre las que se habrán de realizar diferentes trabajos de análisis y comentarios de acuerdo con las indicaciones del profesorado responsable de cada asignatura.
El sistema de evaluación del Máster, en consonancia con el sistema habitual de evaluación de un curso On line, debe ser de carácter continuado, ajustándose, lógicamente a las características propias de un curso no presencial. En este sentido, la evaluación del máster constará de los siguientes partes:
- El alumnado deberá proceder a la lectura de los textos centrales y complementarios recomendados en cada tema y a la realización de los ejercicios de evaluación y control que se exijan en cada una de ellas.
- El alumnado deberá participar obligatoriamente en los foros de debate propuestos en cada asignatura, de modo que el profesor/a pueda valorar y evaluar el grado de participación y de conocimiento de los temas objeto de debate.
- El alumnado deberá realizar un trabajo de investigación final, al que corresponde un total de 12 créditos, para cuya realización le serán facilitadas las orientaciones oportunas. El trabajo de inv
Master; Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional: Universidad del Pais Vasco (HEGOA)
Los Títulos Propios de Postgrado son enseñanzas especializadas, organizadas por la propia Universidad, cuyo valor y reconocimiento depende de su adaptación a la demanda social. Nuestras titulaciones completan la formación académica de los titulados superiores, así como la actualización de conocimientos para profesionales, que permite su avance o la reorientación de su carrera profesional.El Master se compone de 60 créditos ECTS, divididos en las 10 asignaturas que componen el programa. Estas 10 asignaturas cubren un total de 48 créditos y otros 12 créditos se asignan a un trabajo de investigación final que deberá realizar el alumnado. Las diferentes asignaturas están divididos en temas que constan de una o varias lecturas centrales y otras de carácter complementario sobre las que se habrán de realizar diferentes trabajos de análisis y comentarios de acuerdo con las indicaciones del profesorado responsable de cada asignatura.
El sistema de evaluación del Máster, en consonancia con el sistema habitual de evaluación de un curso On line, debe ser de carácter continuado, ajustándose, lógicamente a las características propias de un curso no presencial. En este sentido, la evaluación del máster constará de los siguientes partes:
- El alumnado deberá proceder a la lectura de los textos centrales y complementarios recomendados en cada tema y a la realización de los ejercicios de evaluación y control que se exijan en cada una de ellas.
- El alumnado deberá participar obligatoriamente en los foros de debate propuestos en cada asignatura, de modo que el profesor/a pueda valorar y evaluar el grado de participación y de conocimiento de los temas objeto de debate.
- El alumnado deberá realizar un trabajo de investigación final, al que corresponde un total de 12 créditos, para cuya realización le serán facilitadas las orientaciones oportunas. El trabajo de inv
DegreeCourse TypeTopic
Curso on-line sobre agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible
Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES)
La Universidad Politécnica de Valencia (UPV) organiza el curso de 6 semanas, en modalidad on-line, ODS en la agenda 2030 de las Naciones Unidas: retos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Relaciones internacionales, diplomacia y medios de comunicación