Education Portal Overview
Student Membership
JUMP - Journal Mentoring Programme
Jobs and Internships
Courses and Trainings:
Development Studies DossierCourses and Trainings
Confine this search:
Sub-categories of “in Spain”
Additionally filter by:
Course Type
Additionally filter by:
Course Topic
Additionally filter by:
You can combine up to 2 search filters.
Filtering for in Spain (remove)
10 Results Found
Doctorate Program in Inclusive and Sustainable Development (PDF)
The program is a multidisciplinary doctorate degree, encompassing Doctoral Theses in various disciplines (Economics, Business, Education, International Relations, Philosophy, Engineering, etc.) in which significant results in the program's lines of investigation can be obtained.
Objectives
The Doctorate Program in Inclusive and Sustainable Development primarily aims to provide the knowledge, competence and skills related to scientific investigation required to obtain the doctorate degree, according to the provisions of Royal Decree 99/2011, regulating the offical teaching of doctorate programs. The final part of the study program involves writing and defending a Doctoral Thesis which includes original research resutls.
Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación (Fundación ETEA)
The Doctorate Program in Inclusive and Sustainable Development at University Loyola Andalucia seeks to train researchers, from a multidisciplinary, practical approach, in the field of inclusive and sustainable development. It is expected that the doctoral student is capable of approaching from a scientific standpoint the analysis, planning and solving of specific problems in the area of development in disadvantaged territories and countries.The program is a multidisciplinary doctorate degree, encompassing Doctoral Theses in various disciplines (Economics, Business, Education, International Relations, Philosophy, Engineering, etc.) in which significant results in the program's lines of investigation can be obtained.
Objectives
The Doctorate Program in Inclusive and Sustainable Development primarily aims to provide the knowledge, competence and skills related to scientific investigation required to obtain the doctorate degree, according to the provisions of Royal Decree 99/2011, regulating the offical teaching of doctorate programs. The final part of the study program involves writing and defending a Doctoral Thesis which includes original research resutls.
Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación (Fundación ETEA), Spain
Doctoral Development Studies Programme
Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional: Universidad del Pais Vasco (HEGOA)
The Doctoral Development Studies Programme is one of the programmes offered by the University of the Basque Country (UPV/EHU). It is promoted by the Hegoa Institute and the departments of Applied Economics I, Applied Economics IV, Sociology, Sociology II and Business Law and by the Gezki Institute. It holds a “Mention for Excellence” awarded by the Ministry of Education. It is intended to educate and train researchers in the topics covered by the relevant research lines. This is an interdisciplinary doctoral studies programme that promotes the preparation of doctoral theses which conduct critical, rigorous, in-depth analyses of globalisation, development processes and international cooperation. The programme therefore offers doctorands the methodological support and academic guidance that they need to successfully complete their doctoral theses.Máster Globalización, Desarrollo y Cooperación
En este contexto de desigualdad económica, social y territorial, el desarrollo y la cooperación, aunque en continua transformación para adaptarse a los nuevos tiempos, siguen siendo dos polos de referencia en cualquier discurso estratégico de futuro, si es que ese futuro ha de ser posible para toda la humanidad.
Este título propio de la Universidad de Barcelona (60 créditos ECTS), organizado conjuntamente con la Fundación Món-3 y la Fundación Solidaritat UB, pretende seguir formando, como lo ha hecho desde 1989, especialistas que puedan intervenir directamente en la construcción de unas estrategias de desarrollo y unas relaciones de cooperación que apuntalen un mundo posible de solidaridad y bienestar, respetuoso con la naturaleza, esperanzador para las generaciones futuras y necesariamente distinto al actual.
Món-3, Facultad de Ciencias Económicas (Món-3)
El mundo del siglo XXI ofrece unas terribles asimetrías entre riqueza y pobreza, seguridad y conflictos, progreso y deterioro medioambiental, etc. La globalización económica ha afectado irremisiblemente a los otros ámbitos de la existencia social, configurando definitivamente un sistema económico mundial en el que las brechas entre sus centros y sus periferias no parecen sino reproducirse eternamente.En este contexto de desigualdad económica, social y territorial, el desarrollo y la cooperación, aunque en continua transformación para adaptarse a los nuevos tiempos, siguen siendo dos polos de referencia en cualquier discurso estratégico de futuro, si es que ese futuro ha de ser posible para toda la humanidad.
Este título propio de la Universidad de Barcelona (60 créditos ECTS), organizado conjuntamente con la Fundación Món-3 y la Fundación Solidaritat UB, pretende seguir formando, como lo ha hecho desde 1989, especialistas que puedan intervenir directamente en la construcción de unas estrategias de desarrollo y unas relaciones de cooperación que apuntalen un mundo posible de solidaridad y bienestar, respetuoso con la naturaleza, esperanzador para las generaciones futuras y necesariamente distinto al actual.
DegreeLanguage
- Spanish
Migraciones y Relaciones Internacionales
La Migración y la Globalización desde 1989 se han convertido en actores importantes dentro del sistema de Relaciones Internacionales. A través de este curso se intentarán responder cuestiones tales como ¿Cómo se han convertido los flujos migratorios en un actor internacional? ¿Cuáles han sido las políticas diseñadas por los gobiernos y las organizaciones internacionales hacia los flujos migratorios? ¿Qué tipos de migraciones existen? Al finalizar este Diploma se contará con el conocimiento necesario para analizar y evaluar el impacto de las migraciones en el ámbito internacional, así como con las bases para profundizar en este ámbito.
Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI)
Fechas de realización: Del 14 de octubre al 20 de diciembre de 2019La Migración y la Globalización desde 1989 se han convertido en actores importantes dentro del sistema de Relaciones Internacionales. A través de este curso se intentarán responder cuestiones tales como ¿Cómo se han convertido los flujos migratorios en un actor internacional? ¿Cuáles han sido las políticas diseñadas por los gobiernos y las organizaciones internacionales hacia los flujos migratorios? ¿Qué tipos de migraciones existen? Al finalizar este Diploma se contará con el conocimiento necesario para analizar y evaluar el impacto de las migraciones en el ámbito internacional, así como con las bases para profundizar en este ámbito.
DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI), Spain
MOOC: Introducción a los Estudios del Desarrollo: métodos e instrumentos
Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES)
REEDES pondrá en marcha en el mes de enero de 2018 su primer curso Massive Open Online Courses. El curso tendrá una duración de 10 semanas, con una estimación de 30 horas de estudio aproximadamente, y se cursará a través de la plataforma Miriadax.DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Máster Universitario Oficial en Desarrollo Y Cooperación Internacional [”University Master’s Diploma in International Co-Operation and Development”]
Está orientado principalmente a la formación académica y profesional del alumnado en el campo de la cooperación internacional para el desarrollo, teniendo como referencias fundamentales la equidad y la lucha contra la pobreza, el desarrollo humano y la sostenibilidad. Desde esta perspectiva, se trata de proporcionar una formación profesional de calidad y multidisciplinar a las alumnas y alumnos, de cara a una mejor inserción personal y laboral en el campo de la cooperación para el desarrollo.
Para ello, el máster se centra en el estudio de la compleja variedad de fenómenos que inciden en los procesos de desarrollo y condicionan la cooperación internacional contando para ello con un profesorado de amplia experiencia y trayectoria en los distintos temas objeto de estudio, proveniente tanto de la universidad como de instituciones y organizaciones de cooperación. El programa de estudios se completa además con unas prácticas obligatorias, en proyectos de cooperación al desarrollo llevados a cabo en diferentes países.
Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional: Universidad del Pais Vasco (HEGOA)
Este máster en Desarrollo y Cooperación Internacional forma parte de la oferta de Títulos Oficiales de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, y está impulsado por el Instituto HEGOA y los Departamentos de Economía Aplicada I y Economía Aplicada IV.Está orientado principalmente a la formación académica y profesional del alumnado en el campo de la cooperación internacional para el desarrollo, teniendo como referencias fundamentales la equidad y la lucha contra la pobreza, el desarrollo humano y la sostenibilidad. Desde esta perspectiva, se trata de proporcionar una formación profesional de calidad y multidisciplinar a las alumnas y alumnos, de cara a una mejor inserción personal y laboral en el campo de la cooperación para el desarrollo.
Para ello, el máster se centra en el estudio de la compleja variedad de fenómenos que inciden en los procesos de desarrollo y condicionan la cooperación internacional contando para ello con un profesorado de amplia experiencia y trayectoria en los distintos temas objeto de estudio, proveniente tanto de la universidad como de instituciones y organizaciones de cooperación. El programa de estudios se completa además con unas prácticas obligatorias, en proyectos de cooperación al desarrollo llevados a cabo en diferentes países.
DegreeLanguage
- Spanish
Curso on-line sobre agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible
Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES)
La Universidad Politécnica de Valencia (UPV) organiza el curso de 6 semanas, en modalidad on-line, ODS en la agenda 2030 de las Naciones Unidas: retos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Máster Universitario Oficial en Globalización Y Desarrollo [”University Master’s Diploma in Globalisation and Development Studies”]
Está orientado a la especialización académica tras los estudios de grado y a la formación investigadora, centrándose en el estudio de las relaciones entre el fenómeno de la globalización y los procesos de desarrollo. Se trata de una propuesta docente de carácter interdisciplinar que se inscribe en lo que en otros países europeos es la tradición de los Estudios sobre Desarrollo (Development Studies).
Además de las de carácter metodológico y/o de las referidas a técnicas cuantitativas, las materias impartidas en este máster se centran en dos dimensiones fundamentales: la globalización, entendida como proceso de mundialización de interrelaciones y procesos tanto en el ámbito económico como en el social, político o cultural y el desarrollo, abordado en nuestro caso desde los paradigmas del desarrollo humano y la sostenibilidad teniendo en cuenta el papel de la cooperación internacional, como instrumento de la sociedad para promover la convivencia pacífica y el desarrollo a escala global.
Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional: Universidad del Pais Vasco (HEGOA)
Este máster en Globalización y Desarrollo forma parte de la oferta de Títulos Oficiales de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, y está impulsado por el Instituto HEGOA y los Departamentos de Economía Aplicada I y Economía Aplicada IV.Está orientado a la especialización académica tras los estudios de grado y a la formación investigadora, centrándose en el estudio de las relaciones entre el fenómeno de la globalización y los procesos de desarrollo. Se trata de una propuesta docente de carácter interdisciplinar que se inscribe en lo que en otros países europeos es la tradición de los Estudios sobre Desarrollo (Development Studies).
Además de las de carácter metodológico y/o de las referidas a técnicas cuantitativas, las materias impartidas en este máster se centran en dos dimensiones fundamentales: la globalización, entendida como proceso de mundialización de interrelaciones y procesos tanto en el ámbito económico como en el social, político o cultural y el desarrollo, abordado en nuestro caso desde los paradigmas del desarrollo humano y la sostenibilidad teniendo en cuenta el papel de la cooperación internacional, como instrumento de la sociedad para promover la convivencia pacífica y el desarrollo a escala global.
DegreeCourse TypeLanguage
- Spanish
Estrategias, Agentes y Políticas de Cooperación al Desarrollo (MA e-learning)
El Master se compone de 60 créditos ECTS, divididos en las 10 asignaturas que componen el programa. Estas 10 asignaturas cubren un total de 48 créditos y otros 12 créditos se asignan a un trabajo de investigación final que deberá realizar el alumnado. Las diferentes asignaturas están divididos en temas que constan de una o varias lecturas centrales y otras de carácter complementario sobre las que se habrán de realizar diferentes trabajos de análisis y comentarios de acuerdo con las indicaciones del profesorado responsable de cada asignatura.
El sistema de evaluación del Máster, en consonancia con el sistema habitual de evaluación de un curso On line, debe ser de carácter continuado, ajustándose, lógicamente a las características propias de un curso no presencial. En este sentido, la evaluación del máster constará de los siguientes partes:
- El alumnado deberá proceder a la lectura de los textos centrales y complementarios recomendados en cada tema y a la realización de los ejercicios de evaluación y control que se exijan en cada una de ellas.
- El alumnado deberá participar obligatoriamente en los foros de debate propuestos en cada asignatura, de modo que el profesor/a pueda valorar y evaluar el grado de participación y de conocimiento de los temas objeto de debate.
- El alumnado deberá realizar un trabajo de investigación final, al que corresponde un total de 12 créditos, para cuya realización le serán facilitadas las orientaciones oportunas. El trabajo de inv
Master; Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional: Universidad del Pais Vasco (HEGOA)
Los Títulos Propios de Postgrado son enseñanzas especializadas, organizadas por la propia Universidad, cuyo valor y reconocimiento depende de su adaptación a la demanda social. Nuestras titulaciones completan la formación académica de los titulados superiores, así como la actualización de conocimientos para profesionales, que permite su avance o la reorientación de su carrera profesional.El Master se compone de 60 créditos ECTS, divididos en las 10 asignaturas que componen el programa. Estas 10 asignaturas cubren un total de 48 créditos y otros 12 créditos se asignan a un trabajo de investigación final que deberá realizar el alumnado. Las diferentes asignaturas están divididos en temas que constan de una o varias lecturas centrales y otras de carácter complementario sobre las que se habrán de realizar diferentes trabajos de análisis y comentarios de acuerdo con las indicaciones del profesorado responsable de cada asignatura.
El sistema de evaluación del Máster, en consonancia con el sistema habitual de evaluación de un curso On line, debe ser de carácter continuado, ajustándose, lógicamente a las características propias de un curso no presencial. En este sentido, la evaluación del máster constará de los siguientes partes:
- El alumnado deberá proceder a la lectura de los textos centrales y complementarios recomendados en cada tema y a la realización de los ejercicios de evaluación y control que se exijan en cada una de ellas.
- El alumnado deberá participar obligatoriamente en los foros de debate propuestos en cada asignatura, de modo que el profesor/a pueda valorar y evaluar el grado de participación y de conocimiento de los temas objeto de debate.
- El alumnado deberá realizar un trabajo de investigación final, al que corresponde un total de 12 créditos, para cuya realización le serán facilitadas las orientaciones oportunas. El trabajo de inv
DegreeCourse TypeTopic
Relaciones internacionales, diplomacia y medios de comunicación